Любой из родителей хотел бы, чтобы их малыш был послушным и спокойным. Выполнял любые просьбы без пререканий, убирал бы игрушки и одежду по одному только маминому взгляду. При разговоре со взрослыми людьми никогда бы не перечил и соглашался с любыми доводами преподавателей и воспитателей в детских учреждениях.
Воспитанный, спокойный и послушный ребенок – по мнению большинства родителей такими характеристиками должен обладать их малыш. Но так ли это безобидно для самого маленького члена общества?
Ребенок флегматического склада характера.
Флегматики редко вступают в противоречия с окружающими, ведут себя тихо и вяло. Детки – флегматики обычно трудно сходятся с другими детьми и неактивно играют в игры, стараются держаться в стороне и не общаться. Если удается привлечь такого малыша к игре, он большей частью не проявляет инициативы и старается уединиться.
Подход к такому ребенку нужен индивидуальный, родители ни в коем случае не должны считать малыша слабовольным. Проявить свою индивидуальность возможно посредством развития творческого потенциала. Если ребенок флегматического характера не сможет в силу своей низкой активности стать лидером, то из него вполне выйдет ответственный исполнитель, а это немаловажно.Тихие и задумчивые дети часто бывают наблюдательны и аккуратны, внимательны и трудолюбивы. Ежедневно таких детей необходимо хвалить, иначе самооценка будет заметно снижаться.
Нужно ли делать ребенка послушным?
Малыш должен быть воспитанным и послушным, но иметь свое мнение и отстаивать свою позицию тоже необходимо. Послушный ребенок может стать инструментом манипуляций и унижений. Послушание должно быть рациональным и направлено в нужное русло. Воспитывая своего ребенка послушным, родители не должны строить такое воспитание на жесткости и унижении достоинства. Иначе послушный, но забитый ребенок не сможет ориентироваться в жизни. Послушный ребенок может и должен быть личностью, способной к принятию разумного решения вопроса. Для этого необходимо участие родителей, которые должны развить в сознании малыша способность мыслить и правильно выражать свои мысли и чувства.
Ошибки родителей.
Большинство родителей принимают естественное состояние ребенка за непослушание:
— ярко выраженная возможность познать окружающий их мир;
-отсутствие способности дослушать до конца и удержать в голове длительные наставления родителей;
— стремление быть лидером среди детей.
